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中国证监会 5 月 22 日宣布，Tiger Brokers（NZ）Limited、富途证券国际（香港）有限公司、长桥证券（香港）有限公司的非法跨境展业行为，违反了我国证券基金期货法律法规，破坏了市场秩序，必须坚决予以打击。依据相关规定，证监会拟决定没收老虎、富途、长桥境内外相关主体全部违法所得，并依法严厉处罚。记者 5 月 22 日从中国证监会获悉，近日，经国务院同意，中国证监会等 8 部门联合印发《综合整治非法跨境证券期货基金经营活动实施方案》，明确经过 2 年集中整治全面取缔境外证券期货基金经营机构非法跨境经营活动。根据方案，设置 2 年集中整治期清理非法存量业务，集中整治期内，禁止境外机构为存量投资者在境内非法提供买入交易、转入资金等服务，只允许单向卖出交易并转出资金。集中整治期满后，境外机构要全面关停境内网站、交易软件及配套服务器，禁止为存量投资者在境内非法提供交易等服务。前些年，一些境外证券期货基金经营机构未经批准，利用境内关联或合作主体在境内招揽客户，并通过网站、App 向境内投资者提供境外股票等开户、交易服务，严重扰乱我国金融市场秩序。实际上，2022 年 12 月 30 日，中国证监会就曾明确此类活动的非法性，依法开展对富途证券、老虎证券等境外券商非法跨境经营的整治工作，取缔增量非法业务活动，禁止其招揽境内投资者及发展境内新客户、开立新账户。对于本次整治，各方十分关注存量投资者合法权益如何保护。对此，方案强调，投资者的财产安全不受整治影响。证监会有关部门负责人说，方案明确了诸多保障存量投资者合法权益的措施。例如，设置 2 年集中整治期分阶段停止境外机构相关境内服务。要求境外机构做好与在境内受整治措施影响的投资者的沟通联系及其账户处置安排，保障客户财产安全等。此外，投资者可能还会有疑问：整治工作是否会切断投资者投资港股等境外市场股票的渠道 ?市场人士认为，本次整治针对的是境外机构非法跨境展业活动，并不会影响现有的合法渠道，投资者仍可以通过港股通、合格境内机构投资者 ( QDII ) 及跨境理财通等合法渠道开展境外投资。同时，方案采取分阶段停止境内服务的方式引导投资者处理存量账户和资产，并未限制境外机构向位于境外的境内投资者提供交易服务，对境外市场的影响总体可控。（记者刘慧、刘羽佳）
复旦大学知名副教授、复旦家庭发展研究中心主任沈奕斐近日发视频称，因一场直播连麦，被家长举报至多个部门，陷入一场持续近两个月的风波。视频下，老师们或转发附言、或默默点赞，字里行间满是共鸣与无奈。事情的起因是，一位小学生家长通过直播连麦，向沈奕斐咨询孩子在学校里遭遇 " 校园霸凌 " 的事。沈教授请她举几个最严重的例子，这位家长讲了两件事：一是，自家孩子给同学分零食，但同学有好吃的没分给他；二是两个孩子拌嘴，互相推搡了几下。随后，这位母亲因为这两件事，反复投诉、举报学校和老师，甚至还报了警。沈教授分析：" 这不是霸凌，而是家长陷入了极端的‘受害者逻辑’，把正常的儿童社交摩擦上纲上线。"根据沈教授自述，就因为这波分析，家长转头就开始举报她。先是举报侵犯隐私，可视频做了变声处理，没有泄露隐私；随后她又向复旦大学多个部门投诉，举报教授直播影响教学、工作失职。据报道，连续两个月，沈奕斐教授撰写情况说明、配合调查，连正常工作都无法开展。2026 年 3 月，复旦大学在校内接到了该名家长的层层举报后，严肃对待、秉公调查，始终严格遵循相关调查程序和取证流程，对事件做了全面彻底的核实。在查清真相之后，复旦校方确认：沈奕斐教授在直播间对连麦案例的点评内容专业且客观、不逾越任何合规边界，其所做的连麦内容直播并没有影响正常教学秩序，也不存在所谓的 " 侵害第三方隐私权 " 等问题。最终，复旦大学研究后并未对沈奕斐给予任何形式的行政处分或专业处置。沈教授提到，整整 1000 多条留言，不乏基层一线教师的委屈与心声。有人说自己被无理家长举报到失眠，有人说为了不惹麻烦只能对孩子睁一只眼闭一只眼，有人说明明用心教书却被步步紧逼，寒透了心 ……记者注意到，有媒体曾报道，西南某基层教育局提供的台账显示，2024 年 1 至 8 月，该局共收到 128 条举报教师的信息，经调查，仅 7 起举报基本属实。其余不属实的举报中，不乏恶意举报行为。比如，当年 4 月，当地一名学生犯错被老师批评后，拨打市民服务热线举报相关教师 " 体罚殴打学生 "" 用棍棒打学生的手 "" 辱骂女生 "，经核查均不属实。21 日，中国教师报刊载知名教育专家汤勇的文章称，值得深思的是，这种无成本、无底线的泛举报、滥投诉，正在悄然侵蚀教育生态的根基。文章直言，如果诬告没有成本，胡闹可以持续不断，那么最终只会损害多数人的利益，冤枉不该冤枉的老师，伤害不该伤害的孩子。如果所有认真负责的老师最后都在压力里慢慢沉默，教育只剩下 " 别出事、别投诉、别惹麻烦 "，那么最终老师，将会一个个躺平。教育最好的样子，不是家长和老师互相防备，而是大家一起，包括 " 有更多的沈奕斐教授 "，能真正站在 " 帮助孩子成长 " 的这一边。还有媒体评论指出，家校非战场，举报非弹药。信任一旦碎了，修复需要很久。举报被滥用，会冲垮童真的乐园，辜负辛勤的 " 园丁 "，最终也将误了孩子的一生。
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